 |
Феноменология образовательных инноваций. Переход к Открытому образовательному пространству Ч. 1 — 2005
Подробная информация
|
 |
Новиков Д. А., Теория управления образовательными системами. учебно-методическое пособие для слушателей институтов и факультетов повышения квалификации, студентов, аспирантов, преподавателей и других профессионально-педагогических работников — 2009
Книга представляет собой введение в теорию управления образовательными системами (ОС), компонентами которой являются: определение и свойства ОС; предметы управления; схема управленческой деятельности; критерии эффективности управления; методы (виды), типы, формы, условия, средства, функции, принципы, задачи и механизмы управления. В первой главе рассматриваются основы теории управления ОС. Принципы управления ОС описаны во второй главе, механизмы управления ОС — в третьей. Изложение сопровождается анализом модельных практических ситуаций, на которых иллюстрируется применение теории. Книга предназначена для сотрудников органов управления образованием, студентов ВУЗов, аспирантов и преподавателей педагогических и управленческих специальностей, руководителей и сотрудников инновационных образовательных учреждений, работников институтов повышения квалификации.
Подробная информация
|
 |
Hовые педагогические и информационные технологии в системе образования. Учебое пособие для вузов — 2003 (Высшее образование)
Подробная информация
|
 |
Негосударственные общеобразовательные учреждения России Вып. 2 — 2001
Подробная информация
|
 |
Программно-целевое управление развитием образования. Пособие для рук. образоват. учреждений и террит. образоват. систем — 2001 (Портфель руководителя школы)
Подробная информация
|
 |
Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. Концепция утв. распоряжением Правительства РФ от 29 декабря 2001 года N 1756-Р (п.2) — 2004
Подробная информация
|
 |
Единый государственный экзамен. Сборник нормат. документов — 2002
Подробная информация
|
 |
Шамова Т. И., Управление образовательными системами. Учеб. пособие для вузов — 2002
Подробная информация
|
 |
Шамова Т. И., Управление образовательными системами. Учеб. пособие для вузов — 2001
Подробная информация
|
 |
Мишаткина Т. В., Педагогическая этика. Учебное пособие для вузов — 2004 (Высшее образование)
Подробная информация
|
 |
Нейматов Я. М., Образование в ХХI веке. Тенденции и прогнозы — 2002
Подробная информация
|
 |
Управление образовательными системами. Учеб. пособие для вузов — 2003 (Педагогическое образование)
Подробная информация
|
 |
Образование и ХХI век. Информационные и коммуникационные технологии — 1999 (Сер. "Кибернетика. Неорганич. возможности и возможные ограничения")
Подробная информация
|
 |
Гершунский Б. С., Образовательно-педагогическая прогностика. теория, методология, практика. учеб. пособие — 2003
Подробная информация
|
 |
Джуринский А. Н., Развитие образования в современном мире. Учеб. пособие для вузов по пед. спец. — 2004 (Учебное пособие для вузов)
Подробная информация
|
 |
Джуринский А. Н., Развитие образования в современном мире. Учеб. пособие — 1999
Подробная информация
|
 |
Левитес Д. Г., Школа для профессионалов, или Семь уроков для тех кто учит. учеб.-метод. пособие — 2001 (Б-ка педагога-практика)
Подробная информация
|
 |
Чепиков В. П., Педагогическая практика в начальных классах — 2002 (Учебники, учебные пособия)
Подробная информация
|
 |
Смирнов В. И., Учитель и книга. Книга как источник и средство пед. подготовки рос. учителя (Х-нач. ХХ в.) — 2003
Подробная информация
|
 |
Социокультурные аспекты функционирования педагогических кадров в системе специального образования. Учеб.-метод. пособие для вузов — 2004 (Библиотека педагога-практика)
Вниманию читателя предлагаются обобщенные и проанализированные результаты изучения реальной жизни педагогов системы специального образования,знакомство с которыми позволяет как бы "изнутри" посмотреть на деятельность коллективов коррекционных образовательных учреждений
Подробная информация
|
