Поиск по основным рубрикам каталога
Рубрика: Естественные науки в целом
Вернуться к списку рубрик
Найдено изданий: 86
 |
Рузавин Г. И., Концепции современного естествознания. учеб. для вузов — 1999
Учебник подготовлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и предназначен для студентов гуманитарных специальностей вузов. Освещаются важнейшие концепции современного естествознания, имеющие важное значение для формирования научного мировоззрения и общей культуры студентов. Учебник может быть полезен и для широкого круга читателей
Подробная информация
|
 |
Горбачев В.В., Концепции современного естествознания — 2004 (Homo faber)
В учебном пособии изложены физические принципы, позволяющие объяснить окружающий нас мир живой и неживой природы с позиций современной, в том числе постнеклассической, физики. Рассмотрены общие фундаментальные физические проблемы движения материальных объектов в представлениях классической, квантовой и релятивистской механик, взаимосвязи пространства и времени, модели происхождения, эволюции и организации Вселенной. Изложены физические основы экологии и роль биосферы и ноосферы в жизни человека и синергетические модели в экономике. Пособие содержит интересные факты и гипотезы из различных областей физики и техники, биологии, химии, социологии и других наук. В книгу включены вопросы для самопроверки, обширный список литературы, темы рефератов, словарь терминов, используемых в современном естествознании. Предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей вузов. Полезно широкому кругу читателей, интересующихся проблемами современного естествознания
Подробная информация
|
 |
Горелов А. А., Концепции современного естествознания. Учеб. пособие для вузов — 1999
Цель данного учебного пособия — помочь студенту овладеть новым предметом, введенным в систему преподавания в высшей школе. Рассматривается специфика естественнонаучного познания, его роль в развитии культуры; формулируются основные идеи, характеризующие современную науку, и главные теории XX века. Для студентов высших учебных заведений гуманитарного профиля и всех интересующихся концепциями современного естествознания
Подробная информация
|
 |
Кокин А. В., Концепции современного естествознания. учебное пособие — 1998
Учебное пособие дает целостное и достаточно широкое представление о естественнонаучной картине Мира — от эволюции Вселенной до эволюции звезд, планет, жизни, человеческого общества с учетом современных достижений в области естественных наук. Книга предназначена студентам, преподавателям вузов, не занимающимся специальным изучением естественных наук, но желающим быть в курсе современных достижений естествознания и проблем, которые перед ним возникают. Популярный характер изложения материала дает основание рекомендовать книгу для массового читателя
Подробная информация
|
 |
Абачиев С.К., . Концепции современного естествознания Т. 1 — 1998
Предлагается конспективная версия учебного курса "Концепции современного естествознания" в полном объеме тем, определенных Государственным образовательным стандартом. Книгу отличает организация тематических блоков в соответствии с методологией единства исторического и логического, а также сообразно реальным гносеологическим статусам освещаемых концепций и степени их превращения во влиятельные культурные факторы. Впервые учебное пособие по этой дисциплине дополняется систематическим развитием темы прикладных наук и технического прогресса как прямого продолжения прогресса естественных наук. Данное учебное пособие систематически опирается на результаты ранее изданных автором экспериментальных учебных пособий по традиционной формальной логике и по эволюционной теории познания. В прилагаемом к книге диске помещен словарь-справочник. Его статьи раскрывают содержание 280 понятий, употребляемых в современной философии науки и техники. Вместе с ними данное учебное пособие входит в концептуально-методическое ядро учебного курса "История и философия науки", который введен Государственным образовательным стандартом в качестве обязательного для ряда профилей высшего образования и для аспирантур. Прилагаются тесты для самоконтроля обучаемых по всем основным темам с разбором ответов. Книга адресуется студентам инженерно-технических, гуманитарных и ряда естественнонаучных профилей, аспирантам, преподавателям
Подробная информация
|
 |
Найдыш В. М., Концепции современного естествознания. учебник. для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным специальностям и направлениям подготовки — 2011
Учебное пособие содержит материалы для подготовки к интернет-тестированию базовых (остаточных) знаний по дисциплине "Концепции современного естествознания" (КСЕ), которое с 2005 года проводится Национальным аккредитационным агентством в сфере профессионального образования (Росаккредагентством) для мониторинга качества преподавания этой дисциплины в учреждениях высшего профессионального образования. Структура пособия определяется тезаурусом 2-го уровня дисциплины КСЕ, разработанным Росаккредагентством для государственных образовательных стандартов с трудоемкостью КСЕ более 130 учебных часов. Отдельные главы пособия соответствуют дидактическим единицам дисциплины, а параграфы - отдельным темам, по которым составляются тестовые задания. Для каждой темы в пособии приведены основные сведения и подробный разбор тестовых заданий из демонстрационных вариантов сайта Росаккредагентства и реальных тестов прошлых лет. Включенный в пособие словарь естественнонаучных терминов позволяет быстро ориентироваться в формулировках тестовых заданий. Предназначено для студентов всех форм обучения.
Подробная информация
|
 |
Самыгин С.И., Концепции современного естествознания. 100 экзаменац. ответов — 2003 (Экспресс-справочник для студентов вузов)
В книге даны рекомендации студентам вузов для подготовки и сдачи экзамена и зачетов по базовому курсу "Концепции современного естествознания" в соответствии с государственным образовательным стандартом по этой дисциплине
Подробная информация
|
 |
Стрельник О. Н., Концепции современного естествознания. Крат. курс лекций — 2003
Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное. Предлагаемое издание поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу "Концепции современного естествознания"
Подробная информация
|
 |
Белкин П. Н., Концепции современного естествознания. Учеб. пособие для вузов — 2004
В учебном пособии раскрывается взаимосвязь между естественнонаучной и гуманитарной областями познания.Автор раскрывает современные научные представления о различных уровнях организации материи, ее развития от простого к сложному. Особое внимание уделяется вопросам происхождения жизни, биологической эволюции и биотики, а также современным проблемам биосферы и экологии. Для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений, и всех интересующихся данной проблемой
Подробная информация
|
 |
Мотылева Л.С., Концепции современного естествознания. учебник для вузов по гуманит. и естественнонауч. спец. — 2002
Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Охватывает широкий круг вопросов формирования современного естественнонаучного мировоззрения. Для студентов и преподавателей гуманитарных факультетов вузов, а также всех, интересующихся философскими проблемами естествознания
Подробная информация
|
 |
Гусейханов М. К., Концепции современного естествознания. учеб. для вузов — 2005
учебнике рассматриваются важнейшие концепции современного естествознания: этапы развития естественно-научной картины мира, современные представления о строении и развитии природы микро-, макро- и мегамиров; эволюция представлений о пространстве, времени и материи; принципы относительности и дополнительности; соотношение неопределенностей; законы сохранения в микро- и макромире; природа элементарных частиц, энергии и вещества; концепции происхождения эволюции живой природы и человека; биосфера и экология; специфика современного естествознания; синергетика; самоорганизация в различных системах, проблемы современного естествознания; мировоззрение и НТР. Учебник подготовлен в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования и предназначен для студентов вузов, изучающих концепции современного естествознания, преподавателей, аспирантов и учащейся молодежи, интересующейся мировоззренческими и теоретико-познавательными проблемами естествознания и философии
Подробная информация
|
 |
Самыгин С.И., Концепции современного естествознания. учеб. пособие для гуманит. и экон. спец вузов — 2003 (Учебники, учебные пособия)
Учебное пособие написано в соответствии с Государственным стандартом РФ по дисциплине "Концепции современного естествознания", входящей в цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин, и предназначено для студентов гуманитарных и экономических специальностей высших учебных заведений всех форм обучения
Подробная информация
|
 |
Грушевицкая Т.Г., Концепции современного естествознания. Учеб. пособие для студентов дневного и заоч. отд-ний вузов — 1998
Пособие написано в соответствии с требованиями "Государственного образовательного стандарта" и дает базовые знания, формируя будущего специалиста с широким научным кругозором. В работе освещается специфика науки как формы познания, история науки, излагаются основные современные концепции физики, химии, биологии, астрономии и т. д. Для студентов технических и гуманитарных ВУЗов, для преподавателей и учащихся техникумов и колледжей
Подробная информация
|
 |
Грушевицкая Т.Г., Концепции современного естествознания. учеб. пособие для вузов — 2003
В работе представлена широкая панорама концепций, освещающих различные процессы и явления живой и неживой природы
Подробная информация
|
 |
Самыгин С.И., Концепции современного естествознания. Лучшие рефераты — 2002 (Банк рефератов)
Этот сборник лучших рефератов предназначен для студентов вузов. Книга станет хорошим помощником в изучении дисциплины, при сдаче экзаменов и зачетов, в написании курсовой работы
Подробная информация
|
 |
Жигалов Ю. И., Концепции современного естествознания. Учеб.-метод. пособие для вузов — 2002
В пособии изложена история становления отраслей науки и практики. Затронуты основополагающие разделы физики, химии, биологии, психологии, экологии, информатики и кибернетики, которые рассматриваются с позиции единых методов, включая синергетику, а также базовых положений философии. Курс "Концепции современного естествознания" в этом варианте апробирован автором в течение 5 лет преподавания в ряде вузов и рекомендован Российской Академией естественных наук в качестве базового учебно-методического пособия по естествознанию.Для учащихся общеобразовательных школ, колледжей и лицеев, студентов, аспирантов и преподавателей. Пособие также будет интересно для самообразования
Подробная информация
|
 |
Розен В. В., Концепции современного естествознания. Конспект лекций. Учеб. пособие для вузов — 2004 (Высшее образование)
Учебное пособие рассчитано на студентов вузов всех специальностей. Оно может использоваться учащимися старших классов школ, колледжей и лицеев, а также для самообразования. Целью книги является формирование у читателя целостной картины мира. Основное внимание сосредоточено на кардинальных проблемах естествознания - вопросе пространства и времени, строения и развития Вселенной, происхождения и развития жизни на Земле. Логика изложения материала основана на прослеживании эволюции естественнонаучных представлений о мире с древнейших времен до настоящего времени
Подробная информация
|
 |
Шаталов С. В., Концепции современного естествознания. Практикум. Учеб.пособие для вузов — 2003 (Учебники, учебные пособия)
Учебное пособие (практикум) раскрывает вопросы практической направленности естественнонаучного познания окружающего мира и описание некоторых современных методов эксперимента, включает 20 практических работ, материал которых соответствует Программе дисциплины Концепции современного естествознания. В оригинальной и доступной для студентов форме представлены вопросы методологии научного познания, физические, химические, космологические и биологические аспекты. Каждая работа содержит общие сведения, задания и задачи для самостоятельной работы, подробности для любознательных, примечания, резюме, контрольные вопросы и список рекомендуемой литературы. В Приложениях представлены сведения вспомогательного и справочного характера
Подробная информация
|
 |
Карпенков С. Х., Концепции современного естествознания. учеб. для вузов — 2000 (Учеб. для высш. школы)
Учебное пособие написано в соответствии с государственными образовательными стандартами. В него включены лабораторный практикум, содержащий девять лабораторных работ, вопросы и темы для обсуждения на семинарских занятиях, характерные задачи, решение которых позволит более глубоко усвоить фундаментальные законы природы, тесты для самоконтроля и справочные сведения, охватывающие основные направления естественно-научных знаний, включая последние достижения, составляющие основу современных наукоемких технологий. За основу учебного пособия взят учебник автора "Концепции современного естествознания". Для студентов высших учебных заведений. Может быть интересно и полезно широкому кругу читателей
Подробная информация
|
 |
Карпенков С. Х., Концепции современного естествознания. Учебник для вузов — 2003
Учебник написан в соответствии с Государственными образовательными стандартами (ГОС 2000). В нем изложены вопросы естественно-научного познания окружающего мира, фундаментальные концепции, принципы и законы природы, рассмотрены актуальные проблемы современного естествознания, связанные с изучением природных процессов и свойств вещества на молекулярном уровне, отражены естественно-научные аспекты энергетики, экологии и освещены важнейшие достижения естествознания, лежащие в основе современных наукоемких технологий. Предназначен для студентов высших учебных заведений. Может быть интересен и полезен широкому кругу читателей
Подробная информация
|
|
|
